Por Dana Rodríguez
– Laura Álvarez propone restringir su uso en primarias y secundarias y abre una discusión sobre tecnología, aprendizaje y protección de menores
Ciudad de México, 10 de septiembre de 2026.— ¿Los teléfonos celulares deben permanecer fuera del salón de clases? El debate llegó nuevamente al Congreso de la Ciudad de México, donde el PAN presentó una iniciativa para restringir su uso entre estudiantes de primaria y secundaria.
La diputada Laura Álvarez encabeza la propuesta, que busca establecer límites a la portación y utilización de celulares dentro de las aulas mientras las y los alumnos permanezcan en los planteles educativos.
La excepción serían los dispositivos proporcionados por las propias instituciones cuando formen parte de una actividad pedagógica.
El argumento central de la iniciativa es que la tecnología puede ser una herramienta educativa, pero el acceso permanente al celular durante las clases también puede convertirse en una fuente de distracciones, bullying, exposición a contenidos inapropiados y riesgos para niñas, niños y adolescentes.
“Si conocemos los efectos que los celulares tienen sobre la atención y el desarrollo de las niñas y los niños, la precaución mínima es impedir que este distractor forme parte de su momento formativo”, señaló Laura Álvarez.
La legisladora agregó que “un niño que ve una notificación en su celular, tarda 20 minutos en recuperar la atención”.
PAN busca reglas para el celular en las escuelas
Laura Álvarez presentó la iniciativa acompañada por la presidenta del PAN capitalino, Luisa Gutiérrez; el coordinador de los diputados locales panistas, Andrés Atayde, y otros integrantes de la bancada.
La propuesta busca también incorporar expresamente el derecho de niñas, niños y adolescentes a utilizar las tecnologías de manera segura y establecer obligaciones para que las autoridades promuevan entornos digitales responsables.
Álvarez recordó que abrió esta discusión desde febrero de 2025 y destacó que posteriormente fueron consultados especialistas sobre las consecuencias de una utilización excesiva de dispositivos móviles durante la infancia.
La diputada también puso sobre la mesa los rezagos educativos del país y sostuvo que los resultados de la prueba PISA muestran dificultades importantes entre estudiantes mexicanos en matemáticas y comprensión lectora.
“El daño que le estamos haciendo a nuestros niños es gravísimo, pero aún podemos revertirlo”, afirmó.
Además, citó una consulta de la Secretaría de Educación Pública, cuyos resultados difundió Reforma, en la que 81 por ciento de 565 mil 396 docentes participantes se pronunció por establecer reglas para utilizar celulares de manera segura y con propósitos pedagógicos en las escuelas.
Escuelas podrían enfrentar fuertes multas
La reforma no se limitaría a una recomendación. El proyecto plantea sanciones para los planteles que incumplan las nuevas disposiciones, desde amonestaciones hasta multas equivalentes a 5 mil UMA.
La especialista Mayte Llamas advirtió durante la presentación que la exposición intensiva y a edades tempranas a los dispositivos puede generar consecuencias físicas y emocionales, por lo que consideró necesario atender el problema más allá del rendimiento académico.
Luisa Gutiérrez sostuvo que la restricción ya tiene antecedentes internacionales.
“Ya son 79 países que han retirado los celulares de los salones de clases”, afirmó la dirigente panista, quien aseguró que este tipo de medidas favorece el rendimiento académico y ambientes escolares más saludables.
Andrés Atayde, coordinador parlamentario del PAN, insistió en que el planteamiento no significa rechazar las nuevas tecnologías. La apuesta, dijo, es lograr un uso responsable que no interfiera con el aprendizaje y desarrollo de las nuevas generaciones.
La iniciativa abre así una discusión que trasciende al Congreso capitalino: hasta dónde deben intervenir autoridades, escuelas y familias para limitar el celular durante las horas de clase sin cerrar la puerta a sus posibilidades educativas.
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